欧政翔说：“无论何时何地，什么时代，读书都是农村孩子改变命运，面向未来最好的通道。”
“书读好了，你不仅改变自己的命运，还能改变家族，以及后代的命运。”
“我们大坝村历来有读书的风气，因此也涌现出很多优秀的人才。在过去，有过地主子弟外出求学的历史，而且还出过秀才。”
“解放以后，也有过不少人听过读书，改变了自己的命运，比如我、田主任、吴副县长、刘副县长、唐部长，等等。这里我就不一一列举，反正人很多，包括在座的各位工作人员，都是读书的受益者。”
“……”
欧政翔是作为恢复高考之后的第一代人，考入大学后，曾经激励过大坝村的几代年轻人，包括很多六零、七零、八零年代的学生，有人称他为大坝村精神领袖。
他的分享，非常有代表性。
接下来，又一位七零后老青年吴根炳，介绍自己从一位师范生，走上工作岗位，意识到自己的知识水平偏低后，是如何一步步提升学历的故事。
吴根炳从中专，到大专、本科、研究生、博士生，最终以博士学历，成为桐城学院的一名研究生导师。
经历同样很励志。
唐科甚至在想，跟他们比起来，自己取得的成绩并不算什么。
在他心里，能读书的人都很牛逼。
最后指定分享的，是一位八零后和一位九零后，他们分别从燕京大学、清水大学毕业，如今一个在京城，一个在省城工作。
每个人的故事都很励志。
下一个环节。
邀请会场内的人自由发言，座谈会进入一个小小的高潮，好几个自由发言人，说话的水平还不错。
其中，也有人谈过大坝村面临的教育困境，还有部分学生心态。
当然也有一些高中以下的同学，被鼓励着发言，谈自己的理想、感受，或者学习的心得体会，甚至困惑都可以说。
可以说，整个座谈会非常成功，很多学生表示，通过前辈们的经验分享，让他们对读书有了更多认识。
它不仅仅是考多少分那么简单，而是关于一个人前途命运的钥匙。
还有人说，参加这次会议以后，自己找到了目标，找准了方向，将会以更饱满的热情，投入到学习中去。
连唐科听完，都觉得受益匪浅。
心想若是自己初中的时候，若是能有机会参加这样的座谈会，也不至于迷迷糊糊懵懵懂懂的度过整个初中生涯。
至少，认知上绝对会提高。
学习成绩嘛，怎么也会比过去高一些，他初中的水平，实在有些说不出口。
读书座谈会的最后一个环节，主角居然是唐科，那是他年前的时候，从吴茂林那里知道田军、欧政翔、吴兆国等的计划后，主动要求参与进来的。
因此，格外受到大佬们重视，让唐科压轴学习座谈会环节的讲话。
唐科也不客气，接过移动的话筒支架，环视一圈后，笑着说道：“前面讲过话的，除了几个下定决心，痛改前非的学渣同学之外，其他都是妥妥的学霸。”
“作为学渣中的学渣，我也主动要求上来讲几句，分享一个曾经的不爱学习，也不善于学习的学渣的故事。”
“首先，我要恭喜前面那几位主动表态，从这个学期开始，就要彻底改变，努力去学习的学渣晚辈们！”
“为什么？”
“因为你们很幸运，在今天听过很多长辈，也是大坝村完小的师兄们的分享以，可以及时发现自己的不足，还有大把的机会去努力，去提升。”
“我要负责的告诉大家，如果你不想一辈子碌碌无为，心有梦想不甘于久居人下，读书这一课是早晚要补上的！”
“实话讲，在初中毕业之前，我认为读书没什么用处，自己将来出去打一份工，知道怎么算账，能够写得自己的名字，会认一些普通汉字就足够了。”
“那时候，根本没有人指导我。当然……我也不是很相信其他人。”
“但是，当我读完初中，看着自己只从七百多分的试卷中拿到两百多分，连去读普通高中的机会都没有的时候，我才意识到自己即将被分流去读中专，或者辍学出去打工，以后跟其他同学就不一样了。”
“高中和中专有着本质的不同，大体上可以说，高中是为祖国的培养精英人才的地方，他们将来可能是领导、高级管理人才、大学教授、警察、法官、人民教师，等等。而中专呢？除了少部分专升本，然后再继续做学历提升之外，其他百分之九十的人只能做基础劳动，比如厨师、理发师、电焊工、挖机师傅、酒店服务员、测量员等，甚至有些工作还有可能被一部分高中生，或者大学生抢去干！”
“对比两种工作，大部分中专生永远只能干最基础的工作，却很难有机会干将来那些高中生干的事，而且他们之中混得不好的那部分人，甚至还要来抢我们的工作。”
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！