等到所有学生到齐，李老师提前了几分钟开始上课。
学生连同陆清风一起总共九人，他是年龄最大的一个。
他和其他人学习进度不一样，小提琴老师就将他先分了出来。
“今天课程开始之前，我们先回顾一下上节课教的开塞练习曲5，大家回去都有好好练习吧。”
“杨旭，你先来。”
人群中，一位十岁左右的小姑娘夹琴持弓，演奏起来。
陆清风依旧和家长坐在一起，好奇的看着。
作为初学者的对所谓的开塞练习曲并不了解，更不清楚持弓的手法有无问题。
但有一点，他能靠耳朵听出来。
小男孩拉出来的音准对不对。
“这里拉高了一个音，这里的do和fa要升上去，也没有拉对。”
看着自学的乐理知识和绝对音感的天赋，他在第一次听到这个曲子的情况下，轻而易举的听出了演奏中的错漏。
他这里念念有词，旁边的家长好奇的看了他一眼，倒是没听清他在说什么。
但对穿着明显不富裕的他产生了兴趣。
“同学，你这个年纪来学小提琴比较少见，是自己的想法，还是父母支持？”
陆清风正沉浸在天赋带来的新奇感官中，听到突然的搭话，惊了一下。
转过头看向坐在身旁的中年人，
是一众家长中唯一的男性，穿着皮夹克，休闲裤，手上带了一块手表，浑身上下收拾的很利索。
典型的中产阶级。
他礼貌的回应。
“没有，就是想培养一个爱好。”
“呵呵，你这想法好，从小培养艺术爱好。”
中年人架起二郎腿。
“但小提琴学习很难的，我女儿五岁开始练习，学了三年，每年要花大几万，找老师，买琴，参赛，大人还要跟着跑，”
“可没办法，一切都是为了孩子。”
看似在吐槽，但怎么有一种自上而下的优越感呢。
陆清风觉得可能是自己想多了，继续客套。
“是啊，做父母的都不容易。”
“都说穷人家的孩子早当家，这话就该让我女儿来听听。”
好吧，不是错觉。
看似平易近人的聊天，实际上是自我认知的上位者对下位者的怜悯。
看起来是为你好，其实只是为了在对比中满足自己的自命不凡的心理
现实中这种人到处都是的，不足为奇。
陆清风也懒得搭理了，中年人却还在喋喋不休。
“同学你好好学，李老师是专业小提琴手，你能上一节体验课不容易的，我们都要花钱。”
“以后学好了，不仅能当爱好，还能挣钱改善家庭状况，你父母也会开心的。”
“不过你要努力，小提琴真的很难的，你看这些孩子，都是跟着李老师学了很久。”
陆清风听不下去了，他打断道。
“哪位是你女儿。”
“喏，就这个，正要拉琴的这个。”
人群中，一个小姑娘举起琴弓。
中年人眉开眼笑，嘴里还谦虚的道。
“学了这么久了，拉的也就那样，还是要努力。”
陆清风没说话，仔细的去听。
琴声响起，没一会儿，他便对中年人道。
“我觉得拉的挺好的，开头就存错了两个音，第二段的声音都有点变形，最后好像是太紧张了，都不成调了。”
中年人震怒，脸色很不好看。
“你一刚开始学的，弓都不会拿，别胡说八道。”
李老师：“聂俊辰，你今天的表现怎么会这样，开头就拉错了两个音，第二段持弓手就缩成鸡爪了，拉出来的音色你自己听听，最后更不用说了，都变调了。”
中年人的声音戛然而止。
陆清风耸耸肩。
这下清静了。
等到孩子这边教了新的练习曲，让他们自由练习，李老师终于来到陆清风这边。
先是问了他懂不懂最基础的乐理和五线谱。
陆清风点头，这些他都自学了。
“那就好，有这些基础的话，学起来就要简单很多。”
“何止是基础，我看他懂得很。”
中年人气不过，在旁边不轻不重的点了一句。
李老师奇怪的看了他一眼也没多想，随后开始正式教学。
都说学小提琴很难，陆清风没有具体概念。
直到这时，他才有了一个清晰的认知。
小提琴共有四根弦，从左到右分别是GDAE，对应了四个唱名：sol，re，la,mi。
也是琴弦从粗到细的一个过程。
而一首曲子的音阶全靠这四根弦演奏出来。
而作为无品乐器，音准全靠演奏者的耳朵和手指的配合。
可小提琴的音域又非常广阔，从低音的G到高音的E，横跨四个八度。
小提琴的每根弦大概可以演奏两个八度。
这种设计，虽然使得不同的弦和把位的组合，表现出从柔和细腻到激昂高亢的多种多样音乐情感。
但对演奏者的要求和天赋也极其的高。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！