站在足球场上，魏乐看着面前熟悉的队友们和他们脑袋顶上的箭头。
“来来来都先过来我讲几句。”魏乐招呼队友靠过来。
面前2013、2014年入学的队友们靠了过来。在早年间的比赛中，魏乐在守门员位置上已经用自己的表现争取了队友的信任，队友也乐于让他来安排训练和比赛，而没有足球系统的魏乐在这一工作上虽然不一定做的有多好，但也至少让绝大部分人感到满意。
“之前我没和兄弟们明说，我觉得今天还是和大家明确一下。我应该是没办法再踢球了。”魏乐的表态没有引起大家什么惊讶的表现，毕竟在校园中抬头不见低头见，魏乐拄拐“步履蹒跚”的样子也让大家猜了个大概。
魏乐耸了耸肩，笑着说：“所以我以后更多是活跃在场边而不是场内了，我要开始我的教练生涯了。”
“魏教好！”性格活泼的韩洋率先起哄，然后挨了一巴掌。
大家对于魏乐的上任没什么意见，于是简短的表态到此结束，魏乐切入正题，说到训练。
“今天是本学期的第一次集中训练，以后考虑到大家也都是大二大三的人了，训练时间就不能随随便便了，以后咱们的训练定在每周三、周五的下午，一般周末有比赛。”固定训练时间无疑是提升训练质量的好方式，虽说做不到让队员把训练当做每天要上的课一样重视，但至少也能避免一些缺勤情况。
“训练课我希望大家都能准时到场，一周两练也希望大家能够跟上步伐，毕竟训练表现将直接影响到比赛阵容的安排。”
魏乐看到大家对于这次讲话的反响都是正面的，于是让原定的第二队长张铁带着球员们去热身了。
趁此机会，魏乐也可以观察一下队员的数据面板，以此安排战术。
在一众球员当中，刘子航、刘子宇兄弟无异是最亮眼的。
两兄弟是广东人，先前曾经接受过一些足球培训，基本功相对扎实，反映在数据上就是“传球”“技术”“盘带”属性均是绿色的15，而诸如“射门”等属性也是黄色的11左右。但两人有共同的缺点就是身体并不占优。
司职前腰或者中前卫的刘子宇的“强壮”和“速度”都是9，而左边锋刘子航速度略快，有12的数值，但是强壮则是惨不忍睹的7。
两人的“决断”能力和“无球跑动”均在同年龄段球员中有优势，说明两人对足球的理解颇深，未来也可以更好的执行魏乐的战术意图。
但值得注意的是，两人的精神属性相比技术属性则是出现了滑坡。
魏乐敢说，他玩FM这么多年，也很少见到“意志力”和“勇敢”都低于5的球员。究竟是发生了什么事让两人的精神属性如此不堪？魏乐回想起来，觉得他们之前所展现出来的特性实际上也反映了数值。
如果比赛中法学院队先落后，那么两人很少能交出令人满意的表现。而说白了就是顺风局打得好，逆风局就不一定了。
但魏乐仍然愿意将两人排进主力阵容，他相信两人的技术优势仍然可以帮助法学院在前场打开局面。有一个接受过足球训练，基本功和技术水平出色的队友往往是球场的焦点，能将比赛质量提升不少。
魏乐掏出一个笔记本——这也是他新养成的习惯，自从他发现自己有了个系统，为了测试系统的功能和局限，他开始把自己所发现的细节和想法记录在笔记本上。此外，这个笔记本也担任了记录训练表现，战术与自己的感悟的职责。
魏乐在本上写写画画，也引起了在场地对侧活动热身的韩洋的注意。没见过他有这习惯啊？韩洋纳闷，自己的发小在被创晕之后似乎变了不少。
他前些日子还打电话给自己专门要求自己练基本功。韩洋倒是乐意接受，平心而论，韩洋自己就对自己差的离谱的基本功感到不满，魏乐来劝更是加深了要提升技术的决心。
而魏乐不仅仅是提出了这个想法，更是给了他不少训练方法上的建议——这也是系统带给魏乐的：一套比较完善的执教技能。魏乐自己也趁此良机买了不少资料书学习，力求将院队的训练专业化。
而魏乐给韩洋的建议就是抛开网络上论坛中花里胡哨的技巧展示，真正从基础做起。
比如控制地面球，要求球员每一次只用一个部位进行慢速的运球跑，同时将球控制在脚下。
这对于惯用脚来说很简单，但是对于非惯用脚则困难许多。而这个简单的训练则还有多种分内容，比如用同一只脚的脚外侧和脚内侧依次控球，用双脚的脚内侧和脚外侧交替出球，并与假动作和传接球相结合。
魏乐希望韩洋扩充自己的武器库，至少在比赛中能拿住球权而不轻易丢失，就是对比赛进展的巨大贡献。
韩洋对此大吃一惊，魏乐从哪儿学会的这些？但每当他问，魏乐总是闪烁其词，给不出什么准确答案，韩洋对此愈发好奇。当然，这并不是什么重要的事情，魏乐的进步对于魏乐的发小而言，也是值得高兴的事。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！